Para trabajar la unidad didáctica de la primavera, hemos pedido colaboración a las familias. Les hemos dado unas plantillas de flores para que las decoren libremente. Algunos las han coloreado, otros le han pegado papel, telas, han escrito frases, adivinanzas o poesías relacionadas con la estación, etc.
Una vez recogidas hemos hecho el árbol de la primavera, después de colorearlo cada alumno/a ha pegado su flor y nos ha quedado así:
Los Programas de Estimulación del Lenguaje Oral (P.E.L.O.) tienen como principal finalidad el desarrollo del lenguaje y la prevención de posibles dificultades.
Estos programas se proponen como un elemento favorecedor del desarrollo del lenguaje y de las capacidades cognitivas de los niños y niñas, así como para la prevención de posibles alteraciones lingüísticas.
Estos programas van dirigidos principalmente a los alumnos de educación infantil de 3,4 y 5 años.
La intervención preventiva y estimuladora del lenguaje persigue la consecución de los siguientes objetivos:
– Estimulación del desarrollo comunicativo, favoreciendo los procesos de comprensión y producción lingüística,
– Prevención y corrección de posibles alteraciones lingüísticas.
– Derivación de los niños y niñas en los que se detecten problemas a otros servicios (auditivos, neurológicos, etc.).
Los contenidos a desarrollar en los P.E.L.O. abarcan los aspectos fundamentales del desarrollo del lenguaje y la comunicación. En las diferentes sesiones se trabajan:
– Ejercicios de relajación.
– Ejercicios de respiración.
– Soplo con material.
– Procesos bucofonatorios.
– Discriminación auditiva.
– Ejercicios de ritmo.
– Ejercicios de articulación.
– Ejercicios de expresión oral.
¡DISFRUTA DE LA LECTURA!
Como en cursos anteriores, desde el mes de octubre nuestra biblioteca escolar está abierta y en marcha. En ella podréis encontrar muchos libros donde vivir mil aventuras, libros que desde los último cursos de Educación Infantil hasta 6º de Primaria, ya podremos llevarnos a casa y leerlos solos o en familia, por la tarde o antes de irnos a dormir…
Queremos que la biblioteca sea la casa de tus personajes favoritos (Gerónimo Stilton, Kika Superbruja, Bat- Pat, Micky Mouse, Caperucita Roja, Matilda, Rapunzel , Don Quijote…) y que vengas a visitarlos y revivir sus historias cada vez que quieras.
¡No olvides cuidar de ellos cuando estén de paso en tu casa y no olvides tu carné, pues sin él no podrás realizar los préstamos!
Anímate y lee. Nos vemos en la biblioteca.
El primer Banco de Alimentos nace en 1.966 en Phoenix, Arizona (EE.UU.), fundado por John Van Hengel. Posteriormente, aparecen en Europa en el año 1,984, creándose en París el primer Banco Europeo. En 1.993, se crea la Federación de Bancos de Alimentos de España con sede en Madrid. En 1.994, los Bancos creados en los diferentes países, se reagrupan en torno a una Federación Europea de Bancos de Alimentos.
La idea con la que nacieron estos Bancos, fue la de recuperar, para el consumo por personas necesitadas, aquellos productos que, estando en perfectas condiciones de consumo, se desperdiciaban diariamente. Las causas que llevaban a este despilfarro, eran múltiples, desde excedentes de producción o de cosechas, hasta defectos de envasado, fechas cercanas a la caducidad, Además se recoge comida de alto valor nutritivo – principalmente legumbres , aceite , leche conservas de pescado etc.Se busca recuperar excedentes alimenticios y redistribuirlos entre las personas necesitadas, evitando cualquier uso o mal uso. No se entrega comida directamente a las personas necesitadas sino a instituciones caritativas y de ayuda social oficialmente reconocida y en contacto con los colectivos afectados: cruz roja, caritas, ongs etc
La iniciativa también pretende sensibilizar y movilizar a los ciudadanos en torno al buscar soluciones a los problemas que el paro, la pobreza y la marginación están generando en nuestra sociedad así como concienciar de las acciones solidarias para intentar remediar o mejorar las mismas. Fomentar el espíritu solidario es necesario y está resultando fundamental en este periodo de crisis
La recogida de dichos alimentos se hace de forma voluntaria. Las personas encargadas de llevar a cabo el trabajo lo hacen de forma desinteresada. Generalmente se colocan en los accesos de los centros de alimentación (grandes superficies), ofreciendo información y repartiendo bolsas a quien lo deseen en las que deben poner los alimentos donados, o indican en algunas ocasiones los más necesarios.
De esta forma desde el colegio queremos colaborar con el banco de alimentos a través de la campaña solidaria del kilo propuesta por caritas parroquial Santa Marina.
Solicitamos vuestra colaboración que será donada para satisfacer las necesidades de los más desfavorecidos. La recogida tendrá lugar en el colegio hasta el día 5 de diciembre
Gracias por vuestra colaboración.
